MMU1 대 USL (한국어로)
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USL, USL1의 시리즈, 다음 MMU1 리가 만든 우리가 훨씬 빠르게 글로벌 위기를 극복하고 전통적으로도 가능한 것으로 상상했던 것보다 쉽게 할 수 있도록 사람들의 마음 (특히 수학) 권한을 부여하도록 설계되었습니다.
우리의 주요 요약 :
- 우리의 모토 : 수학 빈곤을 종료하지 50-200 + 년만에 빈곤 자체를 종료하지만, 경우, 수학 5~10년 빈곤 10-20 년의 빈곤 그 자체보다 아무것도주의를 기울여야하는 것입니다 정부 (도시, 주, 또는 국가) 우리와 함께 협력하고 원인을 지원할 수 있습니다.
- 지원 무엇 MMU1 경우 수행 할 수 있습니다 에 아마도 다음 국가 지역, 도시 수준에서 시작하여 다음 상태로하고, 수학 번영에 (인구의 약 75 퍼센트를) 수학 빈곤 (학생 인구의 약 25 퍼센트를) 인상 2-4년하지 50-100-200 년.
- 일반적으로 시간이 방식 MMU1 할 수있는 국가 또는 주 수학 평균을 높이기 위해 걸립니까? 50-2백년 (우리는 PISA, TIMSS, 그리고 미국의 NAEP에 대한에서 지난 15 ~ 20 + 년 세계 수학 평가 데이터를 사용하는 경우).
- 경제에 미치는 영향은 무엇을 할 것인가? 충분히 활용하면 인당 상승 당 연평균 실질 소득은 국가의 경제 발전 수준에 따라, 적어도 4-10 시간 일 것이다.
참고 : 주장 이하 청구의 각각에 대해, 당신의 이해를 향상시킬 수있는 소스 페이지를 확인하시기 바랍니다.
OECD 국가, 미국, 라틴 아메리카 국가 MMU1의 엄지 손가락 본질의 거친 규칙은 푸에르토 리코의 대 미국 평균을 기준으로이 차트에 여기에 요약되어있다.
MMU에 의한 성장의 크기를 상징하는 노란색 화살표를 따르십시오.
명확 보려면 IMAG을 클릭하십시오 전자 .
5 직사각형 블록에 기록 된 단어를 읽어 보시기 바랍니다. 그래서 도시에서 상상 , 지구와 상태,
- 수학 능력이 비 아시아 또는 라틴 아메리카 서부 OECD 국가의 (NAEP, TIMSS 나 PISA을 위해 그것을 할 수는) 10~30% 될 수 없습니다 더 이상하지만, 60 % (최고 수학 미국 상태 또는 대도시 인 학년 4) ~까지 현재 최고 5 ~ 6 동부 아시아 수학 국가를 넘어 80 % ()에 대한 최소한.
- 수학 능력이 평균 국가 위의 라틴 아메리카의 (TIMSS 나 PISA을 위해 일) – 1) LAC 상위 계층 (칠레, 우루과이, 멕시코, 코스타리카, 트리니다드 & 토바고) 또는 2) LAC 중간 계층 (브라질, 아르헨티나, 콜롬비아, 에콰도르 참조) – LAC 상위 계층에 대한 현재 미국의 평균 (초과) 또는 MMU1 개편 후 가까운 이상 미국 평균보다 상승 할 것이다.
80 %의 수준에 가장 적합한 수학 나라 (예를 들어 현재 4 아시아 호랑이 국가의 예상 평균)보다 높다. 그래서 그 깊은 잠재력을 인정하고 함께 성장 또는 수십 년이 당신의 선택을 위해, 정체로 무시하는 것이 합리적이나 두려움 바인딩.
무엇이 이들의 창조자는 지금까지 위해 행하신?
리는 지구 수, 대부분의 정부에 대한 MMU1 절대적으로 긴급한 필요성에 대한 경제적 정당성을 출시, 실제와 수학 stagnations에 논문의 시리즈를 발표, 원래의 USL, 다음 MMU1 (수학 25 백분위 빠르게 백분위 75)의 파일럿 연구를 실행하고있다 , 도시, 주, 또는 국가.
- 그는 도망 멕시코에서 원래 USL 파일럿 연구에게 D 과테말라 (공공 및 민간) 8 학교에 대한 3 도시, 1,200 개 이상의 학생들을위한 8 학교 . 그는 그들 대부분은 일반적으로 거의 같은 수학 시험 결과에 30-40분 단지 1 클래스 30 ~ 40 일 걸릴 것을 배울했다. 이것은 성적 2-11 테스트했다. (그는 너무 혼란 아무도 실제로 싶어 마음의 절대 혁명으로 EDU 시설과 비즈니스 적이 기능을 지원하지 않습니다 실현 후 나중에 리는 프로젝트를 포기했다.).
- 다음이었다 2~4년에서 수학 빈곤을 극복하기 위해 대부분의 국가 권한을 부여하는 USL 0.5 . 게다가이 과테말라에 저항을 많이했고, 이것은 원래의 USL 용량의 4-8 %였다 비록 수학 가난한 정부의 대부분은 가능성을 받아 들일 것 같지 않았다.
- MMU1 (미니 미니 USL1는) : 이것은 리는 현재 과테말라 외부 선진국의 다양한 도시 및 학군과 공동 작업을 주로 추진되는 것이다 (여기에서 정부가 적어도 아마 몇 년 또는 십 년간 동안 어떤을 지원하지 않을 실현 후) . 데이터에서 증거 (2) 사립 학교에서 (상단 기본 또는 중등 학교 모두 하나와 보조 학교는 솔 롤라와 모든 컴퓨팅 시설의 전체 상태에서 가장 잘 US AID 제공 한 considred된다 i)를 N 과테말라 여기에 주어집니다 .
- 언론 보도 (과테말라에서 국가와 국가 텔레비전) : 인해 과테말라의 다른 국가 상업 미디어의 visionless 비겁에, 리 만했다VEA 운하 (과테말라의 국가, 비상업적 TV 채널의 3 배를절대 0으로) 국가 신문 및 상업 텔레비전의 보도는 비록 일부 편집장 커버 약속하지만 자신의 약속을 배신. 그래서 리 2 월 2017 년에서 (대신 겁쟁이의 희망이 땅에서 수렁에 빠져 점점의) 선진국에 집중되면, MMU1 더 글로벌하게합니다. 더 이상 과테말라, 완전히 절대적으로 마무리합니다.
- “수학 침체 국가”라고 약 워킹 페이퍼 시리즈 는 미국 전체 50 미국 상태, 약 20 큰 미국의 도시 (또는 지역)뿐만 아니라 라틴 아메리카 대부분의 국가와 같은 포함에 대한 거의 모든 OECD (개발) 국가, 북한 동부 아시아에서 최고 5-6 수학 EDU 국가.
- 당신은 도시, 지역, 국가, 심지어 국가의 수학 빈곤 극복하기위한 첫 번째 단계로 MMU1 제안 활용해야 이없이, 리는 단순히 미래의 수학 성장이 표시되지 않기 때문에 원인을 지원할 수있다 국가 때문에 지난 10 ~ 20 + 년 국제 수학 시험 데이터가 명확하게 통계적 패턴을 보이는 대부분의 선진국를 들어, 수학 stagnations이 지속될 것으로 보여 모두가 결국 파괴적인 경제 stagnations과 그 방향을 가리키는 (이에 대한 요약을 얻기 위해 클릭 ) .
- MMU1 파일럿 연구 지구, 도시, 정부, 박애주 의자, 시민 단체, 투자자, 미디어 사람들에게 제안, (이 1 페이지 highglight에 요약) 다른 같은 생각을 가진 사람들 제안 의 궁극적 인 원인에 직접 갈 효율적, 합리적 대신에 과일을 부담하지 않은 과일을 부담하지 않습니다 끝없는 소망 적 사고와기도, 징징과 불평의 문제.
무엇 향후 계획?
- 이에 대한보다 포괄적 인 책을 해제; 그래서이 대통령은이에 대한 게시자를 필요로한다.
- 2017 년 토크쇼 미국의 모습과 많은 선진국 (온라인 TV 및 라디오와 대한 도시, 주 및 국가의 토크 쇼 호스트에 연결하기 위해 여러분의 도움이 필요합니다).
- 미국, 영국, 호주, 뉴질랜드의 여러 도시에서 (수학 가난한 절반 수학 풍부한 절반의 다른 2K에 대한 2K)를 적어도 4000 학생에 대한 실행과 캐나다 모두 각각의 다양한 파일럿 연구를 실행하려면 그밖에. 당신이 어디에 있든 그래서, 세계 권한을 부여하는 이명박의 원인을 지원하십시오.
MMU1 (미니 미니 USL1)에 대한 소개는 여전히 전체 USL 단지 첫 번째 단계입니다 USL1의 전채 버전입니다.
- MMU1은 (즉 USL 용량의 약 4-8% 사용) 여기에 소개합니다 .
- USL 여기에 원래 파일럿 연구와 USL1 .
- 당신은 어디에서 더 자세한 정보를 얻을 수 확대합니까? 당신은 시작할 수 있습니다 상단 네비게이션 바 ATH 집행 요약 섹션 또는 여기를 클릭하십시오 .
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